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国学传统文化-探索国学的魅力与传统文化的传承 东西交融探索中西方文化的正确视角

浙江在线5月7日电(浙江在线通讯员 王卓林)随着《中国诗词大会》、《见字如面》、《经典咏流传》、《国家宝藏》等一系列知识性综艺节目的火爆,中华文化引起了强烈的社会效应,也激发了人们对国学的浓厚兴趣,很多孩子都成为了国学爱好者。 那么,如何创新地将中华传统文化融入到孩子的学习生活中,培养良好的艺术素质呢?

5月7日,记者在ETO浙江校外教育产业发展峰会艺术教育专场获悉,《中国成语故事》第二季将正式开机拍摄。 这是一部集中国传统文化传承、影视实践、艺术教育于一体的电影。 儿童电视剧通过小演员演绎成语故事,传递博大精深的中华文化。

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“国学+影视”成为新的传承模式

中国传统文化是中华民族的经典文学,内容涵盖广泛,呈现形式多样,传承模式不断创新。

“像《经典传奇》这样的综艺节目,将中国传统文化与歌唱、舞蹈等元素相结合,看似混杂,但又不乏新意,让这些文字变得生动起来,让人脑中产生想象。”这样的画面非常有利于传达国学内涵。” 首掌传媒CEO王毅女士介绍,千集儿童古装电视剧《中国成语故事》有着更直接的国学传承模式,可以概括为“国学+影视”模式、“将成语融入背后的故事写成剧本,还原历史场景,孩子们可以表演出来。身临其境的感觉是最直观、最深刻的。同时,这些电视剧通过媒体传播,也能让台下的学生群体产生同理心,我觉得这样比每天背诵有更好的学习效果。

据了解,共有6000名中小学生参与了第一季125集的《成语故事》。 该剧已在中国教育频道、各省市地面电视台、台湾人文电视台、华侨电视台及各门户网站播出。

即将开拍的第二季共200集。 拍摄成语有:少年可畏、草堂三遍、大才子、天下为公、百闻不如一见。

第二季增加了更多关于儿童素质教育的内容,突出情节和情节中的细节,增加喜剧元素,使语言通俗易懂,在结构上凸显成语故事的节奏美。

师资素质成为校外艺术机构的核心竞争力

本次峰会上,“艺术素质教育”成为热词之一,引起与会嘉宾和会员的共鸣。 中央戏剧学院表演系朱俊平教授对青少年的艺术素质教育进行了深刻的阐释。 朱俊平教授在中央戏剧学院任教20多年,培养了许多活跃在影视界的明星,如章子怡、张歆艺、张翰等。她介绍,尽管大力推动教育部指出,艺术素质教育尚未在国内学校普及和推广。 “很多学校只注重孩子的入学率和学习成绩,而忽视了艺术素质教育的培养。 他们只是死记硬背。 传统教育。 很多家长对艺术素质教育也存在误解。 让孩子学习舞蹈、乐器,成为有艺术天赋的学生,升学加分,目的并不是为了培养孩子的艺术素质。”

朱俊平教授发现,目前校外艺术教育市场发展得比较好,也非常重视孩子艺术素质的培养。 无论是在美术、舞蹈、音乐、戏剧方面,培养和输送了一批优秀人才,这对于艺术教育的发展非常重要。 起到了很好的推动和促进作用。 “需要看到的是,艺术教育市场需要更好地把控教育教师的专业水平,只有优秀的专业人才才能输出优质的教育内容,真正为孩子的艺术素质教育做出贡献。”

“在我看来,对青少年进行艺术教育越来越有必要。艺术教育可以培养孩子的想象力、创造力、即兴发挥和适应能力、语言表达和沟通能力、观察和模仿能力等,一旦他们有了足够的能力,表达自己的能力,抓住适当的机会,孩子未来成功的可能性可以大大提高。《成语故事》是一个很好的形式,可以帮助孩子多方面发展艺术素质。 国内知名学习能力分析金牌导师张铁国说道。

本次艺术教育专题公益峰会由浙江卫视教育科技频道《教育1​​2345》主办,首张传媒独家主办,浙江校外教育艺术联盟、北京电影学院浙江培训中心、ETM早教协办本次论坛由全省200人共同发起,由浙江省校外艺术教育两个品牌联合发起,就校外艺术教育机构对青少年艺术教育的重要性、发展现状及发展趋势进行了深入交流。素质教育。