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传统文化中的哲学思想是如何影响后世发展的 中国传统体育项目武术与围棋的传承与发展

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探究性学习活动是新课程改革提出的一种新的学习方式,注重学生学习方式的转变,从被动接受知识向主动探索、获取和应用知识转变。 在语文教育中,教学时很少关注民俗文化… 详细>>

汉语杂志2012年第11期探究式学习方法; 古典诗歌; 民俗文化; 创新能力;

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2.

民俗文化是我国民族文化的重要组成部分,但随着历史的进程,民俗文化的生存环境逐渐萎缩,其可持续发展面临严峻考验。 文化工作者应该认识我国民俗文化的现状、民俗文化发展中存在的问题以及民俗文化发展… 详细>>

宁夏师范大学学报2011年第01期民俗文化; 现在的情况; 发展;

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3.

民间剪纸艺术已有数千年的历史,与人们的生活紧密相连,是民间文化的载体。 它以其顽强的生命力延续至今,展现了中华民族文化的博大精深和底蕴。 详情>>

大众文艺2011年第11期民间艺术; 剪纸; 民俗文化;

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4.

目前对外汉语教材中民间文化的编写主要存在数量和质量上的问题。 对民俗文化元素重视不够,引进民俗文化的原则没有得到充分体现。 因此,应明确民间文化在对外汉语教学中的定性、定位、定量性质,并…详细>>

毕节学院学报2011年第07期对外汉语教学; 民俗文化; 教材编写;

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5.

研究民间文化固然要依托古代文化典籍,但不能仅限于文化典籍的记录和收藏。 民俗文化是草根文化的一种形式。 研究民俗文化时,不仅要注重文献记载,更要注重田野调查、田野调查……详细>>

青年作家2011年第09期 民俗文化; 文学和经典; 实地考察; biangbin面条;

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6.

舞蹈是一种存在于民间文化中的文化现象,民间文化中也蕴藏着舞蹈。 两者相互渗透、相互依赖、相辅相成。 民族文化就像一个纽带,将舞蹈文化与民俗风情紧密相连。 舞蹈艺术与民俗文化相得益彰…详细>>

佳木斯教育学院学报,2010年第01期 苗族; 反柴鼓励; 民俗文化; 接触;

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商洛民俗文化在三秦民俗文化的总体格局中属于陕南民俗文化区。 具有陕南民俗文化的整体特色,多种民俗文化并存,秦风楚韵并存。 然而,从商洛的角度来看,商洛市六县一区的民俗文化也各有侧重点和… 详细>>

商洛学院学报,2010年第05期 商洛; 民俗文化; 地域特色;

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闽南民俗文化处于闽南文化思想“宝塔”的下层,是中华民俗文化的一个支流。 它既具有中国传统民俗文化的普遍特征,又在许多方面具有显着的地方特色。 在国家提出海南西部振兴战略的新的历史时期,闽… 详细>>

长春大学学报2010年第09期 闽南; 民俗文化; 特征; 可持续发展;

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9.

世界各民族的民俗文化源远流长,每个民族都有自己独特的文化。 如何将本民族文化或者本民族的一些社会风俗、风土人情以及独特的民俗文化翻译给世界,是翻译研究的根本任务。 了解更多…详细>>

科技情报2010年第29期 民俗文化; 可译性限制;

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10.

本文在总结实践经验的基础上,客观分析互助县民俗文化旅游发展中存在的困难和问题,提出促进民俗文化旅游科学发展的建议。 详情>>

攀登2009年第01期 民俗文化; 旅游; 发展; 保护;

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